Korsholm Skoles værdier
På Korsholm Skole har vi 5 grundlæggende værdier: nærvær, samarbejde, fællesskab, anerkendelse og faglighed. Værdierne er vores fælles omdrejningspunkt og vi ønsker at de leves og mærkes i alt hvad vi gør.
Nærvær
Ved nærvær forstår vi, at alle skal føle sig set, hørt og forstået.
At vi er nærværende over for hinanden, er vigtigt for at alle kan trives.
Nærværet skal fremme tilliden mellem mennesker
Det betyder, at vi:
• Er opmærksomme på hinanden.
• Taler og lytter til hinanden på en åben og respektfyldt måde.
• Viser at andre mennesker har betydning.
Samarbejde
Samarbejde er grundlaget for god læring, gensidig respekt og demokratisk forståelse.
Vi ønsker at alle lærer at forstå styrken i at arbejde sammen, og at forskellighed kan være en kvalitet.
Værdien skal fremme den enkeltes mod til at bringe sig selv i spil og den enkeltes tillid til at han/hun har noget at byde på i samarbejdet med andre.
Det betyder, at vi:
• Oplever at vi har brug for andre og at andre har brug for os.
• Udnytter hinandens evner og muligheder til fælles bedste.
• Sammen finder gode løsninger på dagligdagens og livets mange udfordringer.
Fællesskab
Alle skal føle sig som en del af et fællesskab.
Fællesskab skal fremme den enkeltes oplevelse af tryghed og sikkerhed.
Det betyder, at vi:
• Skaber tryghed og plads til den enkelte.
• Accepterer og anerkender den enkelte.
• Arbejder med alles rettigheder og pligter i fællesskabet.
Anerkendelse
Anerkendelse er en vigtig byggeklods i forhold til den enkeltes identitet og en vigtig forudsætning for både trivsel og læring.
Gennem anerkendelse opbygges selvværd og selvtillid.
Det betyder, at vi:
• Ser og hører den enkelte.
• Viser respekt over for hinanden.
• Giver plads til at den enkelte kan være sig selv.
Faglighed
Gennem en målrettet og ambitiøs faglig indsats og fokus på varierede læringsformer opnår vi nysgerrige børn
Værdien skal fremme at skolens elever bliver naturligt optagede af at udforske og blive klogere på verden og dem selv.
Det betyder, at vi:
• Løbende er optagede af hvad der er relevant læring for fremtidens voksne, og justerer undervisningens indhold og form efter det.
• Sikrer at alle får de rette udfordringer.
• Sætter overliggeren højt.
Antimobbestrategi
Baggrund
På Korsholm Skole ønsker vi at alle trives og har det godt. Vi ønsker at fremme, at børn er glade, trygge og tolerante. En naturlig del heraf er blandt at der arbejdes med forebyggelse af mobning.
At undgå mobning kræver en fælles indsats. Derfor prioriteres det højt på skolen, at forældre, elever og ansatte samarbejder om at skabe og sikre et trygt og tillidsfuldt miljø. Trivsel og bekæmpelse af mobning handler om at tage ansvar – ikke om at placere skyld.
Formål
At sikre at alle elever føler sig trygge og trives på Korsholm Skole
Begreber
Hvad forstår vi ved mobning?
• Mobning handler om udstødelse – eksklusion – fra et gruppefællesskab og er karakteriseret af gentagne udstødelseshandlinger, som står på over en periode, og som i sin helhed signalerer: ”Du er ikke med her”.
• Mobning foregår i en social sammenhæng, som det barn, der bliver mobbet, ikke kan trække sig fra.
• Mobning forudsætter en magt ubalance, hvor det er blevet socialt accepteret, at en eller flere er mindre værd end andre.
• Mobning kan være direkte og forfølgende eller indirekte og udelukkende – og mere eller mindre synlig. Mobningen kan foregå både direkte og digitalt.
Forebyggelse
Skolens ansvar
• At eleverne lærer at udvise tolerance, respekt, omsorg og mod i forhold til hinanden
• At forældrene inddrages i arbejdet med at få alle børn til at være en del af fællesskabet.
• At medarbejdere har åbne, kollegiale samtaler om egen og andres relation med eleverne.
Forældrenes ansvar
• At der altid tales positivt om barnets kammerater og forældre.
• At der laves aftaler omkring fødselsdage, spise- og legegrupper så ingen børn udelukkes.
• At man giver besked til lærerne, hvis man hører om mobning.
Indgriben
Hvis der opleves mobning, griber skolen ind.
• Det vil altid være situationsbestemt hvornår og hvordan, der gribes ind. Skolens medarbejdere og ledelse har friheden til at benytte de nødvendige værktøjer.
• Ledelsen bliver altid orienteret.
• Der tages kontakt til de involverede forældre.
• Der afholdes personlige samtaler med de involverede elever.
Korsholm Skoles værdier og antimobbestrategien skal være tilgængelig på skolens hjemmeside, og ved hvert skoleårs begyndelse skal skolelederen oplyse nye elever og forældre om disse.