Gå til hovedindholdet
MENU
Aula_close Layer 1

2024 - 11 bestyrelsesreferat

 

Bestyrelsesmøde på Korsholm Skole
18. November 2024

Kl. 17:00-19:30 

 

 

Deltagere: Andrea, Karina, Katrine, Karoline, Aksel, Dorte, Mathilde, Janni, Mads, Hanne, Mette

Afbud: Dorte, Mads, Hanne

 

 

Dagsorden og referat
O: Orientering, D: Drøftelse, B: Beslutning

 

 

Punkt 1

 

B: Godkendelse af aftenens dagsorden 

Ansvar og tid

Andrea (5 min)

Til referat

Godkendt

 

 

Punkt 2

 

B: Godkendelse af referat fra seneste bestyrelsesmøde 

Ansvar og tid

Andrea (5 min)

Til referat

Godkendt

 

 

Punkt 3

 

D: Fremlæggelse af de principper, der har været til revision

Ansvar og tid

Andrea (70 min)

Til referat

Skolebestyrelsen drøfter udkastene til revision til følgende tre principper:

  • Princip for SFO og SFO-Klub

  • Princip for samarbejde om elevoverflytning mellem Korsholm skole og Præstemarkskolen

  • Kost og sundhedspolitik

Skolebestyrelsen vedtager Kost og sundhedspolitikken.

Princippet for elevoverførsel drøftes videre med Præstemarskolens bestyrelse i december.

Princippet for SFO og SFO-klub sendes til Mathilde, som bringer det videre til pædagogerne som kan komme med deres bidrag til beskrivelsen af arbejdet i fritidstilbuddet.

 

Spisning (20 min)

 

Punkt 4

 

O+D: Orientering om indhold fra dialogmøde ”Folkeskolens kvalitetsprogram” 

Ansvar og tid

Mads (15 min)

Til referat

Mathilde orienterer om ”Folkeskolens kvalitetsprogram” og indholdet fra dialogmødet 5/11-24 i Hammel. De bestyrelsesmedlemmer der deltog i dialogmødet supplerer. Mathilde orienterer om hvilke opmærksomheder Korsholm Skole har ift. kvalitetsprogrammet. Det er bl.a. muligheden for karaktergivning fra 6.klasse. Dette område vil Andrea og Mads drøfte med Præstemarkskolens bestyrelse til fælles bestyrelsesmøde i december, så de to skoler er afstemte og ensrettet i tilgangen til karaktergivning. 

Derudover er det også et element i kvalitetsprogrammet, at der er mulighed for et skolebestyrelsesmedlem som deltagende i skoleudviklingssamtalen mellem forvaltning og skolens ledelse. Formen er endnu uafklaret.

 

 

Punkt 5

 

O: Ny drev-mappe til skolebestyrelsens arbejde

Ansvar og tid

Mette og Mathilde (10 min)

Til referat

Efter forespørgsel fra Mette har IT-afdelingen nu oprettet en Google Drev samarbejdsmappe, hvor skolebestyrelsen kan samarbejde omkring bestyrelsesarbejdet og herunder principperne. 

Mette gennemgår mappen og orienterer om, hvordan bestyrelsen med fordel kan arbejde sammen på denne platform.

Der er forslag til der laves en mappe med dagsordner til møderne.

Andrea sørger for at uploade de dokumenter hun har lokalt på sin computer vedr. bestyrelsesarbejdet til drevmappen.

 

 

 

 

 

Punkt 6

 

O: Opfølgning på budget og elevtal

Ansvar og tid

Mads (10 min)

Til referat

Mathilde orienterer om opfølgningen på budgettet og herunder skolens forventede elevtal i budgetår 2025.

 

 

 

Punkt 7

 

O: Orientering fra skoleledelsen

 

  • Personale

  • APV

  • 1. årgang

 

 

Ansvar og tid

Mathilde og Mads (10 min)

Til referat

Mathilde orienterer om sygemeldt personale som er fuldt tilbage på arbejde og en anden i optrapningsplan.

 

Mathilde orienterer om efterårets APV, hvor rapporterne er færdige. 

På skoledelen ser det fint ud og skolens ledelse har afviklet dialogmøde med lærerne. 

I fritidsdelen kræver rapportens resultater ledelsens opmærksomhed. Derfor har vi lavet en proces med flere dialogmøder med pædagogerne og et tæt samarbejde med pædagogernes AMR og TR. Vi er godt i gang med processen, som er god idet vi har gode dialoger med pædagogerne omkring det psykiske arbejdsmiljø og hvilke områder der er vilkår for en folkeskole og hvilke områder man kan have indflydelse på. Skolens ledelse skal udarbejde en handleplan med de tiltag der aftales mellem pædagoger og ledelse.

 

Mathilde orienterer om 1.årgang, som der fylder noget på skolen. Årgangen er stor og der er flere børn som har særlige behov. Skolen arbejder tæt sammen med PPR og derudover er der et forløb i gang på årgangen med SPT (specialpædagogisk team), hvor teamet omkring 1.årgang får sparring og hjælp til hvordan man kan arbejde med det inkluderende læringsmiljø i klassen. Derudover har vi tilført ekstra ressourcer til årgangen og Mathilde er pædagogisk leder tæt på og i samarbejde med teamet.

 

 

Punkt 8

 

O: Eventuelt (5 min)

Saltning af skolegård

Det er vigtigt at ejendomscenteret sørger for at salte i skolegården, når frosten melder sig ind.

 

Andrea deltager i Lines 25 års jubilæum og køber en gave på vegne af skolebestyrelsen.